Maîtriser la norme sociolinguistique en interlangue française : le cas de l'omission variable de 'ne'

dc.contributor.authorDewaele, Jean-Marc
dc.contributor.authorRegan, Vera
dc.date.accessioned2008-08-05T22:43:25Z
dc.date.available2008-08-05T22:43:25Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractL'acquisition de la norme sociolinguistique française pose des problèmes considérables aux locuteurs non-natifs. L'analyse de la variation dans l'omission du ne dans un corpus d'interlangue avancée de 27 apprenants néerlandophones interviewés dans une situation informelle et formelle confirme que l'instruction formelle est insuffisante pour la maîtrise de la norme sociolinguistique native. Une majorité de locuteurs omettent le ne un peu moins souvent dans une situation formelle mais la variation va dans le sens opposé pour une minorité de locuteurs. L'observation et surtout la participation à des interactions authentiques avec des locuteurs natifs stimulent l'acquisition de la norme sociolinguistique. Une analyse statistique révèle que différentes variables socio-biographiques, psychologiques et situationnelles déterminent la variation intra- et interindividuelle dans les taux d'omission du ne.
dc.identifier.citationJournal of French Language Studies, 12(2):123-148
dc.identifier.issn0959-2695
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10315/1340
dc.language.isofr
dc.publisherCambridge University Press - Copyright holder: Cambridge University Press - Http://journals.canbridge.org
dc.subjectFrench
dc.subjectFrench as a Foreign Language
dc.subjectSociolinguistic variation
dc.subjectBelgium
dc.subjectForeign Language Acquisition
dc.titleMaîtriser la norme sociolinguistique en interlangue française : le cas de l'omission variable de 'ne'
dc.typeArticle

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