La Variation phonétique en français langue seconde au niveau universitaire avancé

dc.contributor.authorThomas, Alain
dc.date.accessioned2009-02-10T21:56:36Z
dc.date.available2009-02-10T21:56:36Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractCet article est basé sur une recherche empirique portant sur les progrès linguistiques accomplis en français langue seconde par deux groupes d'étudiants anglophones avancés, dont l'un a passé sa troisième année d'université en france. Le progrès des sujets retenus a été évalué au moyen d'un test sommatif administré au début et à la fin de l'année académique. On présente ici les résultats obtenus dans la partie phonétique de l'enquête pour trois variables intéressantes : la liaison, le schwa et le il pré-consonantique. Les données révèlent en général des difficultés phonétiques autres que celles des débutants et les comparaisons inter-groupes nous obligent à ré-examiner la notion de progrès en français oral.en
dc.identifier.citationAILE; 17: 101-121 http://aile.revues.org/sommaire1053.html
dc.identifier.issn1243-969X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10315/2514
dc.language.isofr
dc.publisherDEPA-Université Paris VIII
dc.subjectSociolinguistic variation
dc.subjectSecond Language Variation
dc.subjectSecond language acquisition
dc.subjectFrench as a Second Language
dc.titleLa Variation phonétique en français langue seconde au niveau universitaire avancé
dc.typeArticle

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