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dc.contributor.authorLéonard, Carol
dc.date.accessioned2010-04-12T19:30:59Z
dc.date.available2010-04-12T19:30:59Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationProceedings of the 23rd International Congress of Onomastic Sciencesen
dc.identifier.isbn978-1-55014-521-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10315/4004
dc.description.abstractAffichée, la toponymie appartient à ce que Bourhis et Landry (1997) nomment le « paysage linguistique ». En situation de contact des langues, le paysage linguistique joue un rôle symbolique chez les groupes occupant un territoire sur la perception qu’ils ont de leurs statuts linguistiques respectifs. Les comportements linguistiques s’en trouveraient affectés, notamment chez les groupes minoritaires à faible vitalité ethnoculturelle. En nous inspirant de la toponymie historique de la minorité fransaskoise (Francocanadiens de la Saskatchewan), laquelle est d’une abondance relative remarquable, nous proposons un usage particulier de la toponymie en contexte scolaire pour faire contrepoids à certains effets négatifs de la perception du paysage linguistique chez un groupe minoritaire. La toponymie pourrait être perçue comme ressource dont l’utilisation pourrait contribuer à une revitalisation jugée nécessaire par les groupes concernés.en
dc.language.isofren
dc.publisherYork Universityen
dc.rightsThe following articles are © 2009 with the individual authors. They are made available free of charge from this page as a service to the community under the terms of the Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivative Works license version 3.0. For full details go to http://creativecommons.org.licenses/ny-nd.3.0en
dc.subjectToponymy of Saskatchewanen
dc.subjectFranco-Saskatchewan Toponymyen
dc.subjectToponymie des Franco-canadiens de Saskatchewanen
dc.titleToponymie et contrepoids aux effets du paysage linguistique en situation de contact des languesen
dc.title.alternativeSession Paperen
dc.typeArticleen


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